立足全面推进乡村振兴、普及科学知识、数字适老化服务的时代使命，西安邮电大学电子工程学院、集成电路学院 “芯” 知伴学・适老惠民暑期社会实践队奔赴咸阳市永寿县蒿店村开展社会实践。本次实践一大重要成果为校地共建大学生社会实践基地落地蒿店村，团队先后走进永寿团县委、蒿店村村委会，完成基地挂牌对接、乡村科创支教、入户走访调研；探访永寿天润红果车厘子产业园、监军街道寨里村苹果种植基地，聚焦乡村青少年科创启蒙、老年人数字生活需求、县域特色林果产业发展三大方向，以青年脚步丈量渭北乡土，依托集成电路、电子信息专业优势，探索科技支教、数字赋能双向助力乡村发展的实践路径，为永寿乡村振兴注入青春思考与青年力量。
一、校地携手搭桥梁，共建基地启实践
6 月中旬，学校正式发布暑期 “三下乡” 社会实践相关通知；6 月下旬，实践队主动对接永寿县团委，得到团县委大力支持，协助搭建团队与蒿店村村委会沟通纽带，双方敲定共建长期大学生社会实践基地事宜。7 月 3 日，学校举办暑期 “三下乡” 出征仪式，队员整装待发，满怀热忱奔赴永寿基层一线。
7 月 13 日上午，实践队抵达永寿县团委，与团县委副书记开展座谈交流，同步敲定蒿店村实践基地落地细则。副书记对本次社会实践活动与校地共建实践基地项目给予充分肯定，着重强调团队出行安全、课堂教学安全、村内未成年人管护等关键事项，为本次实践平稳落地、后续基地常态化开展志愿服务筑牢安全防线。
团队与团县委副书记交流现场 供图：赵亦旋
当日 14:00，实践队前往蒿店村村委会，与村干部面对面交流，正式完成西安邮电大学大学生社会实践基地落地共建，达成长期驻点服务合作。村干部详细介绍村内留守儿童、留守老人基本现状，结合村庄实际需求对接本次志愿服务内容。14:30，为期两天的乡村科创支教活动正式开启。
支教全程，村委会依托新建实践基地阵地给予实践队全方位支持，协调提供固定教学场地，主动通知村内家长带领孩子参与课堂；村民家长积极配合，参与课程的小朋友认真专注、踊跃互动。实践队立足学校集成电路、电子信息专业特色，依托实践基地打造乡村趣味科创课堂：带领孩子们开展气压趣味物理实验，动手利用电池、导线点亮小灯泡，亲手组装太阳能小风扇等科创教具。同时开设美育课堂，组织孩子们绘画创作，畅谈心中理想、描绘向往的大学校园，在孩童心底种下热爱科学、追逐梦想的种子。
小朋友开展电学实验、绘画课堂照片 供图：胡佳薇
每日支教课程结束后，队员分组入户走访调研。结合电子信息专业特色，依托实践基地常态化服务机制，重点摸排村内老年人、青少年在智能手机、各类电子产品使用过程中的现实困难，收集群众数字化生活痛点，为后续基地长期开展科普、适老化数字服务积累一手调研资料。
二、田间调研探产业，知行相融看振兴
完成蒿店村实践基地支教调研工作，实践队走出村庄，探访永寿县域特色农业产业基地，实地感受渭北乡村特色产业发展活力，为基地后续数字助农服务收集产业素材。
实践队员首先前往永寿天润红果农业千亩车厘子国际示范园，实地观摩现代化特色林果种植模式，了解车厘子标准化培育、园区运营、产销发展现状。
队员参观车厘子产业园 供图：赵亦旋
随后团队前往永寿县监军街道寨里村，与苹果种植农户深入交流，细致询问苹果种植流程、年产量、市场销路等情况。在农户指导下，队员走进苹果园地，体验果树灌溉劳作，近距离感受苹果产业作为当地富民产业的发展图景。
队员田间体验劳作照片 供图：胡佳薇
队员们结合走访见闻展开研讨，认识到特色林果产业是永寿推动群众增收、实现乡村振兴的重要抓手。依托本校电子信息学科优势，结合新建蒿店村实践基地服务规划，团队围绕农产品线上宣传、数字化产销推广等方向梳理调研思路，计划以实践基地为载体，长期用数字化思路助力本地特色果品拓宽销售渠道。
三、青春躬行悟真知，科创赋能绘振兴新图景
数日基层实践，从蒿店村新建实践基地热闹的科创课堂、入户走访，到永寿县域特色果园产业调研，实践队员完成一场扎根乡土、知行合一的沉浸式实践课堂。大家近距离看见乡村青少年对科学知识的渴求，读懂老年群体数字生活的现实难题，真切体会县域特色农业产业发展的机遇与挑战。
青年之力虽微，汇聚可成星河。返程之后，实践团队将系统整理本次实践一手调研资料，结合电子信息、集成电路专业特长，围绕乡村少儿常态化科创科普、农村老年人智能设备适老化科普、县域农产品数字化宣传推广形成完整调研报告，依托蒿店村校地共建社会实践基地提出可落地的长期青年实践方案。
未来，西安邮电大学 “芯” 知伴学・适老惠民暑期社会实践队将以新建永寿蒿店村实践基地为长效服务阵地，持续扎根永寿基层大地，以青春为笔、以科技为墨，持续探索科技支教、数字助农、适老科普协同发展路径，把青年专业所学转化为服务乡村的长期实际行动，在乡村振兴一线书写新时代西邮青年的奋进答卷。
（来源：中国农科新闻）
